為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會(huì)精神，推動(dòng)全會(huì)精神在基層落地生根。近日，西青開(kāi)放大學(xué)黨支部組織開(kāi)展了“奮進(jìn)新征程 共話(huà)新時(shí)代”主題學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。學(xué)校黨員干部、師生代表齊聚一堂，通過(guò)“崗位踐悟·共話(huà)使命”分享會(huì)的形式，結(jié)合各自工作實(shí)際暢談學(xué)習(xí)體會(huì)，在思想碰撞中深化認(rèn)識(shí)、凝聚共識(shí)。

天津西青開(kāi)放大學(xué)黨支部委員、副校長(zhǎng) 李穎

黨的二十屆四中全會(huì)提出的關(guān)于“一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展”以及“加大保障和改善民生力度”的戰(zhàn)略部署，為我們開(kāi)放大學(xué)的教學(xué)與老年大學(xué)工作指明了根本方向。一方面，要堅(jiān)定不移地深化教育教學(xué)改革，以教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)為抓手，優(yōu)化開(kāi)放教育的課程體系與教學(xué)模式，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。另一方面，要全力服務(wù)國(guó)家積極應(yīng)對(duì)人口老齡化的戰(zhàn)略布局。聚焦老年教育，著力推動(dòng)其從“擴(kuò)容增量”向“提質(zhì)增效”轉(zhuǎn)變，不僅要建好覆蓋城鄉(xiāng)的老年教育辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)，更要?jiǎng)?chuàng)新課程內(nèi)容，探索將智能技術(shù)應(yīng)用、健康管理等融入課程，并積極推動(dòng)老年教育賦能銀發(fā)經(jīng)濟(jì)，助力老年人實(shí)現(xiàn)“老有所學(xué)、老有所為”的人生價(jià)值。努力構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系，為學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)開(kāi)大力量。

天津西青開(kāi)放大學(xué)黨支部委員、副校長(zhǎng) 于永軍

黨的二十屆四中全會(huì)對(duì)未來(lái)五年我國(guó)發(fā)展作出了頂層設(shè)計(jì)和戰(zhàn)略擘畫(huà)，也為教育高質(zhì)量發(fā)展錨定了航向。我將把全會(huì)精神轉(zhuǎn)化為履職盡責(zé)的具體實(shí)踐，以扎實(shí)行動(dòng)服務(wù)發(fā)展大局。一是主動(dòng)對(duì)接國(guó)家“十五五”規(guī)劃中現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)、人口高質(zhì)量發(fā)展等任務(wù)，圍繞區(qū)域鄉(xiāng)村振興、銀發(fā)經(jīng)濟(jì)等重點(diǎn)領(lǐng)域的人才缺口，動(dòng)態(tài)優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設(shè)置與招生結(jié)構(gòu)。讓“留得住、用得上”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)精準(zhǔn)觸達(dá)需求群體，筑牢人才供給根基。二是依托學(xué)校體系辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，激活社區(qū)教育樞紐功能，以“線(xiàn)上+線(xiàn)下”模式將優(yōu)質(zhì)教育資源下沉至城鄉(xiāng)社區(qū)。整合駐區(qū)高校資源，精準(zhǔn)對(duì)接群眾多元需求，激發(fā)全民學(xué)習(xí)動(dòng)能。助力構(gòu)建泛在可及的終身學(xué)習(xí)體系，讓開(kāi)放教育成為促進(jìn)教育公平、服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的重要支撐。

天津西青開(kāi)放大學(xué)青年教師 胡文靜

黨的二十屆四中全會(huì)站在新的歷史起點(diǎn)上，擘畫(huà)了推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖，彰顯了黨中央高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略智慧和攻堅(jiān)克難的改革魄力。作為一名開(kāi)放大學(xué)的教師，我深感使命光榮、責(zé)任在肩。我將以全會(huì)精神為指引，將其精髓融入教育教學(xué)全過(guò)程，立足開(kāi)放教育特色優(yōu)勢(shì)，勇立教育創(chuàng)新潮頭，積極探索智慧教育新范式，用心打造有溫度、有深度的育人精品課。在教書(shū)育人的崗位上精耕細(xì)作，以智慧之泉澆灌學(xué)子心田，以創(chuàng)新之火點(diǎn)亮成才之路，為構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)代教育體系貢獻(xiàn)智慧與力量，在新時(shí)代的征途上譜寫(xiě)開(kāi)放教育的嶄新篇章！

西青區(qū)老年大學(xué)聲樂(lè)班學(xué)生 李伯祿

作為一名老年大學(xué)學(xué)員，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會(huì)精神讓我倍感溫暖與振奮。全會(huì)提出“加強(qiáng)普惠性、基礎(chǔ)性、兜底性民生建設(shè)”，這一點(diǎn)我深有體會(huì)。在老年大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，我不僅學(xué)會(huì)了使用智能手機(jī)與兒孫視頻，還在健康管理課程中掌握了科學(xué)的養(yǎng)生知識(shí)，更在聲樂(lè)班上找到了精神寄托。這些豐富多彩的課程讓我們老年人真正實(shí)現(xiàn)了“老有所學(xué)、老有所樂(lè)”。更讓我感動(dòng)的是，學(xué)校組織我們參與合唱比賽，為校爭(zhēng)光，讓我們體會(huì)到“老有所為”的價(jià)值與快樂(lè)。在這個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，老年大學(xué)為我們開(kāi)辟了煥發(fā)人生第二春的精彩舞臺(tái)，讓我們這些銀發(fā)學(xué)子依然能在社會(huì)發(fā)展中發(fā)光發(fā)熱，活出晚年生活的尊嚴(yán)與精彩。

天津西青開(kāi)放大學(xué)25秋會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生 王琳杰

黨的二十屆四中全會(huì)提出的“激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，繁榮發(fā)展社會(huì)主義文化”為非遺文化傳承指明了方向。作為國(guó)家開(kāi)放大學(xué)會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生及楊柳青木版年畫(huà)的傳承人，在深入學(xué)習(xí)全會(huì)精神后，我更加堅(jiān)定了運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，守護(hù)傳統(tǒng)、創(chuàng)新發(fā)展的信念。從事年畫(huà)傳承多年，我深知這門(mén)400余年的手藝既要守正也要?jiǎng)?chuàng)新。全會(huì)提出的“植根博大精深的中華文明，順應(yīng)信息技術(shù)發(fā)展潮流，發(fā)展具有強(qiáng)大思想引領(lǐng)力、精神凝聚力、價(jià)值感召力、國(guó)際影響力的新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義文化，扎實(shí)推進(jìn)文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)”讓我深受啟發(fā)。我將不斷嘗試將年畫(huà)里的祥云、如意等傳統(tǒng)符號(hào)與現(xiàn)代審美結(jié)合，開(kāi)發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品；積極走進(jìn)校園開(kāi)展“小年畫(huà)大乾坤——用年畫(huà)講好中國(guó)故事”的主題講座與年畫(huà)體驗(yàn)活動(dòng)，讓更多人感受木版年畫(huà)的魅力。我將以全會(huì)精神為指引，讓楊柳青木版年畫(huà)在新時(shí)代的沃土上賡續(xù)文脈、綻放光彩。

（西青開(kāi)放大學(xué)供稿）